Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: cilindro y cono

Objetivo PDA: Explorar y reconocer las características del cilindro y cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos

• Iniciar la sesión mostrando diferentes objetos en forma de cilindro y cono, como una lata de refresco y un cono de helado, e invitar a los alumnos a describir sus características.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué tienen en común estos objetos? ¿Qué los diferencia de otros objetos?


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Presentar la definición y características básicas del cilindro y cono.


• Mostrar ejemplos visuales de cuerpos geométricos en forma de cilindro y cono.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento del cilindro

• Proporcionar a cada alumno un cilindro de cartón o plástico.


• Invitar a los alumnos a explorar el cilindro y a realizar diferentes observaciones sobre él.


• Plantear preguntas como: ¿Cuántas caras tiene el cilindro? ¿Cuáles son sus caras? ¿Cuáles son sus bases?


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características del cilindro, como sus bases circulares, su altura y sus caras laterales curvas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un desarrollo plano del cilindro.

Sesión 3: Exploración y reconocimiento del cono

• Proporcionar a cada alumno un cono de cartón o plástico.


• Invitar a los alumnos a explorar el cono y a realizar diferentes observacion