Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación y preguntas iniciales sobre las figuras geométricas y la importancia de su estudio.


• Presentación de las retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Actividad individual: Los estudiantes deben observar y analizar las retículas, identificar las figuras que se pueden construir y clasificarlas según sus lados y simetría.


• Puesta en común y discusión grupal de los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las clasificaciones realizadas por los estudiantes.


• Actividad en parejas: Los estudiantes deben construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas y luego clasificarlas según sus características.


• Puesta en común y discusión grupal de los resultados obtenidos.


• Reflexión final sobre los criterios utilizados para clasificar las figuras geométricas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los criterios de clasificación.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben crear sus propias retículas y construir figuras geométricas.


• Presentación y explicación de las figuras construidas por cada grupo.


• Análisis y comparación de las diferentes clasificaciones realizadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y revisió