Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Berenice Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Las mujeres pueden realizar y estudiar lo que ellas decidan.


Session 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Explicación del problema a atender: Las limitaciones que enfrentan las mujeres para elegir su carrera o profesión.

  • Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo podemos promover la igualdad de género en el acceso a la educación y el trabajo?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre las barreras y limitaciones que enfrentan las mujeres para elegir su carrera o profesión.

  • Análisis en grupo de los resultados de la investigación.

  • Identificación de los mecanismos de denuncia existentes para enfrentar estas barreras.


Cierre:



  • Presentación de los resultados del análisis en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de garantizar el derecho de las mujeres a elegir su carrera o profesión.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: desarrollar propuestas de acciones de denuncia.


Session 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.