Estudio de los números - Identificación de regularidades en los numerales

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Identificación de regularidades en los numerales

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y explicar la importancia de comprender las regularidades en los numerales.


2. Actividad de exploración: Mostrar imágenes de conjuntos de objetos y pedir a los alumnos que estimen cuántos objetos hay en cada conjunto.


3. Reflexión y registro: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo llegaron a su estimación y registrar sus respuestas en una tabla.

Sesión 2:
Tema: Regularidades en los numerales hasta 20

1. Repaso del tema anterior: Recordar la importancia de identificar regularidades en los numerales.


2. Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes numerales hasta 20 y pedirles que identifiquen las regularidades que encuentran.


3. Reflexión y registro: Los alumnos deberán reflexionar sobre las regularidades encontradas y registrarlas en una lista.

Sesión 3:
Tema: Regularidades en los numerales de 21 a 100

1. Repaso del tema anterior: Recordar las regularidades identificadas en los numerales hasta 20.


2. Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes numerales de 21 a 100 y pedirles que identifiquen las regularidades que encuentran.


3. Reflexión y registro: Los alumnos deberán reflexionar sobre las regularidades encontradas y registrarlas en una lista.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de las regularidades en la resolución de problemas