Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: ¿Cómo afecta la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano a nuestra salud?

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos cada una:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano que contengan sustancias concentradas.


• Plantear el problema interdisciplinar y preguntar a los alumnos qué creen que sucede cuando utilizamos productos con alta concentración de sustancias en nuestro cuerpo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de concentración de sustancias y su importancia en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen la concentración de distintos productos de uso cotidiano y su relación con su efectividad o composición.


• Registrar los resultados obtenidos y compartirlos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Hacer énfasis en la importancia de conocer y entender la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos investiguen sobre los posibles efectos en la salud de utilizar productos con alta concentración de sustancias.

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