Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país
carina gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Objetivo: Comprender la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de pertenecer a una comunidad y país, y cómo esto nos ayuda a construir nuestra identidad.
- Lectura de un cuento: Leer un cuento que resalte la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
- Discusión grupal: Realizar una discusión grupal sobre el cuento leído, enfocándose en la importancia de conocer la historia, celebraciones y conmemoraciones de nuestra comunidad y país para fortalecer nuestra identidad.
- Actividad artística: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo representando algo que consideren importante de su comunidad y país.
Sesión 2:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales
Objetivo: Explorar las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.
Actividades:
- Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones: Mostrar imágenes y explicar diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad y país.
- Investigación grupal: En grupos pequeños, pedir a los alumnos que investiguen sobre una celebración o conmemoración tradicional y preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.
- Presentaciones grupales: Cada grupo presentará su investigación y compartirá el significado y las actividades relacionadas con la celebración o conmemoración elegida.
Sesión 3: