Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Sesión 1: Conociendo nuestros nombres y apellidos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los estudiantes sean capaces de escribir correctamente su nombre y apellidos, reconociendo la importancia de estos para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les explicará el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y apellidos y cómo nos identificamos a través de ellos.
   
   
   • Presentar ejemplos de nombres y apellidos de personajes conocidos y preguntar a los estudiantes si los reconocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir fichas o tarjetas con los nombres y apellidos de los estudiantes.
   
   
   • Pedirles que copien su nombre completo, prestando atención en la escritura correcta de cada letra.
   
   
   • Realizar ejercicios de repaso de las letras y sílabas que componen sus nombres.
   
   
   • Guiar a los estudiantes en la escritura adecuada de sus apellidos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda en la que cada estudiante presente a un compañero mencionando su nombre completo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres y apellidos.
   
   
   
   

Sesión 2: Escribiendo nombres de familiares y profesores (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Que los estudiantes sean capaces de escribir correctamente los nombres de sus familiares y profesores, reconociendo su pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los nombres y apellidos.
   
   
   • Preguntar a los es