Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desabasto de agua

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y planteamiento del problema del desabasto de agua. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de los estados de agregación de la materia.
Desarrollo: Explicación teórica sobre los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Presentación de ejemplos y características de cada uno.
Cierre: Realización de un debate grupal sobre cómo el conocimiento de los estados de agregación de la materia puede estar relacionado con el problema del desabasto de agua.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta guía: ¿cómo se relacionan los estados de agregación de la materia con el desabasto de agua?
Desarrollo: Exposición de una situación problemática relacionada con el desabasto de agua y los estados de agregación de la materia. Realización de una actividad experimental para evidenciar la relación entre la temperatura y el cambio de estado de una sustancia.
Cierre: Elaboración de conclusiones y reflexión sobre cómo se puede aplicar el conocimiento de los estados de agregación de la materia para abordar el problema del desabasto de agua.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la pregunta guía: ¿qué factores influyen en los c