La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la comunidad y su importancia en la socialización.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Visualizar una presentación sobre diferentes tipos de comunidades y su influencia en las personas.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investigan y comparten prácticas culturales de su comunidad.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre las prácticas culturales compartidas por los alumnos.


• Realizar una actividad de intercambio cultural, donde cada alumno presente una práctica cultural de su comunidad y explique su importancia en la socialización.


• Realizar una actividad de debate donde los alumnos discutan las similitudes y diferencias entre las prácticas culturales compartidas.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de formas de organización en la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan diferentes formas de organización en la comunidad, como asociaciones de vecinos, cooperativas, entre otros.


• Realizar una actividad de creación artística en la que los alumnos representen una forma de organización de su comunidad a través de dibujos o maquetas.

Sesión 4:

• Analizar