La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Presentación de distintos cuentos o fragmentos literarios que reflejen la diversidad de lenguas y culturas.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante respetar y valorar la diversidad lingüística? ¿Cómo podemos promover el respeto por las lenguas y culturas en nuestro entorno?


• Tarea: Investigar y seleccionar un cuento o fragmento literario que refleje la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los cuentos o fragmentos literarios seleccionados por los alumnos.


• Discusión en grupo: ¿Qué aprendemos de estas historias? ¿Cómo se refleja la diversidad lingüística en ellas?


• Actividad en parejas: Realizar una entrevista a algún familiar o conocido que hable otro idioma distinto al español. Preguntar sobre su experiencia y la importancia de mantener viva su lengua materna.


• Tarea: Escribir una reflexión personal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias y reflex