Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

TREJO
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema de la clase y explicación de la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales. (10 minutos)

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los estudiantes conocen en la comunidad. (10 minutos)

  • Exposición magistral: Presentación de algunos problemas medioambientales específicos de la comunidad. (15 minutos)

  • Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar las causas y consecuencias de uno de los problemas medioambientales presentados. (10 minutos)


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de lo aprendido: Realizar una breve revisión de los problemas medioambientales presentados en la sesión anterior y las causas y consecuencias investigadas por los estudiantes. (10 minutos)

  • Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar problemas medioambientales en México y sus causas y consecuencias. Se les proporcionarán diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.). (25 minutos)

  • Cierre de sesión: Reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las acciones que se pueden tomar para disminuir los problemas medioambientales. (10 minutos)


Sesión 3 (45 minutos):



  • Ac