Las revoluciones modernas y sus tendencias

Laura Elena Montoya
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Poca valoración en los procesos que han creado los avances tecnológicos.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Por qué la primera Revolución Industrial ocurrió en Inglaterra y cómo se relaciona con el sistema capitalista?"

  • Breve introducción al tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.

  • Actividad de motivación: Visionado de un video histórico sobre la Revolución Industrial en Inglaterra.


Desarrollo:



  • Lectura de textos y documentos relacionados con la Revolución Industrial en Inglaterra.

  • Análisis grupal de las causas que propiciaron la Revolución Industrial.

  • Debate y discusión sobre la relación entre la Revolución Industrial y el desarrollo del sistema capitalista.


Cierre:



  • Resumen grupal de las ideas principales discutidas en la sesión.

  • Reflexión individual sobre la importancia de comprender los procesos históricos para valorar los avances tecnológicos.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de avances tecnológicos actuales relacionados con la Revolución Industrial.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos clave vistos en la sesión anterior.

  • Presentación de los ejemplos de avances tecnológicos actuales relacionados con la Revolución Industrial por parte de los alumnos.

  • Actividad de análisis y reflexión: ¿Cómo han influido es