Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y el rechazo ante situaciones placenteras y displacenteras.

María Dolores Martínez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Educación integral en sexualidad - Reflexión sobre el consentimiento y el rechazo ante situaciones placenteras y displacenteras.


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placer o displacer, para valorar las implicaciones en el bienestar personal.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: El tema se abordará desde diversas áreas como Ciencias Naturales, Ética y Valores, Lenguaje y Comunicación, y Educación Física.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Ciencias Naturales - Ética y Valores) - Duración: 45 minutos



  • Introducción al tema de la educación integral en sexualidad y la importancia del consentimiento y el rechazo.

  • Presentación de situaciones en las que los alumnos deben identificar si les generan placer o displacer.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones de expresar el consentimiento o rechazo en dichas situaciones.


Sesión 2 (Lenguaje y Comunicación) - Duración: 45 minutos



  • Lectura y análisis de cuentos o textos literarios que aborden el tema del consentimiento y el rechazo.

  • Realización de actividades de comprensión lectora para reflexionar sobre las diferentes perspectivas y valores presentes en los textos.

  • Debate y discusión en grupos sobre la importancia de expresar el consentimiento y el rechazo en las relaciones interpersonales.


Sesión 3 (Ética y Valores) - Duración: 45 minutos



  • Visionado de cortometrajes o vídeos educativos que aborden la importancia del consentimiento y el rechazo en diferentes situaciones.

  • Análisis y debate grupal sobre las implicaciones emocionales, sociales y de bienestar personal al expresar o no el consentimien