Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia del estudio de los números en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una colección de objetos pequeños y pedirles que los cuenten en voz alta.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo saben que han contado correctamente los objetos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación de estrategias de conteo: Mostrar a los alumnos diferentes formas de contar (tocando los objetos, utilizando una lista, etc.) y fomentar la discusión sobre cuál es la más eficiente.


• Actividad de práctica: Entregar a cada alumno una colección de objetos pequeños y pedirles que los cuenten utilizando la estrategia que consideren más adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos la importancia de contar correctamente y utilizar estrategias eficientes.


• Actividad de ordenamiento: Entregar a cada alumno una colección de objetos pequeños y pedirles que los ordenen de menor a mayor cantidad.


• Discusión y reflexión: Preguntar a los alumnos cómo saben que han ordenado correctamente los objetos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de práctica: Entregar a cada alumno una nueva colección de objetos pequeños y pedi