Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Situaciones didácticas en las que los alumnos experimenten diversas formas de resolver problemas motrices mediante juegos cooperativos.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentación del tema y los objetivos a los estudiantes.


• Explicación de la importancia del pensamiento lúdico, divergente y creativo en la vida cotidiana.


• Realización de ejercicios de pensamiento crítico y creativo, como resolver acertijos o plantear soluciones a problemas cotidianos.


• Reflexión sobre la importancia de buscar distintas soluciones y poner en práctica la creatividad.

Sesión 2:
Tema: Aplicación del pensamiento lúdico y creativo en juegos cooperativos

• Introducción a los juegos cooperativos y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales.


• Realización de juegos cooperativos que requieran buscar distintas soluciones ante una misma situación.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por los estudiantes para resolver los juegos.


• Reflexión sobre la importancia de la cooperación y la creatividad en los juegos.

Sesión 3:
Tema: Exploración de situaciones de juego cotidianas

• Planteamiento de situaciones de juego cotidianas en las que los estudiantes deban buscar distintas soluciones.


• Realización de actividades que promuevan la creatividad y el pensamiento divergente en estas situacion