Las tensiones en el siglo XX - La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes

Beatriz García
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes


Tema: Las tensiones en el siglo XX - La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes
Nivel educativo: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Enfoque interdisciplinario: Incorporar elementos de Ciencias Sociales, Literatura y Arte.


Objetivo (PDA):
Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana"

  2. Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de la Revolución Mexicana.

  3. Planteamiento del problema: "¿Cuál es la relevancia de la Revolución Mexicana y cómo ha impactado nuestra vida actual?"


Desarrollo:



  1. Organización de grupos de trabajo.

  2. Investigación en línea: Los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre los antecedentes, causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.

  3. Análisis de fuentes primarias y secundarias: Los estudiantes deben seleccionar y analizar fuentes documentales, imágenes y testimonios que permitan entender el contexto histórico y social de la Revolución Mexicana.

  4. Identificación de los principales aportes y cambios generados por la Revolución Mexicana.


Cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos y conclusiones del grupo.

  2. Reflexión individual: Los estudiantes deben responder por escrito a la pregunta del problema planteado al inicio de la sesión.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación oral sobre