La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Ma.Angélica Acero
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: desintegración familiar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentar el tema de la clase: "La cultura de paz y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.
- Plantear el problema de la desintegración familiar como una situación que afecta la paz y el respeto a la vida y la dignidad humana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desintegración familiar.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Distribuir material de apoyo sobre la cultura de paz y la importancia de la vida familiar.
- Cada grupo deberá investigar y analizar diferentes aspectos relacionados con el problema de la desintegración familiar, como las causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Los grupos deberán elaborar una propuesta de acciones orientadas hacia una cultura de la paz que puedan realizar en la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para prevenir y abordar la desintegración familiar.
- Los grupos presentarán sus pro