La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Número de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre qué es una comunidad y la importancia de vivir en comunidad.


• Luego, presentar diferentes actividades para que los alumnos indaguen acerca de su propia comunidad: entrevistar a sus familiares sobre las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares presentes en su comunidad.


• Finalizar la sesión con una puesta en común de las respuestas obtenidas y una reflexión sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

Sesión 2:
Tema: La escuela como parte de la comunidad

• Iniciar la sesión con una dinámica en la que los alumnos identifiquen los diferentes actores involucrados en la escuela (alumnos, maestros, personal administrativo, etc.).


• Luego, realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen acerca de las prácticas culturales, formas de organización y acuerdos escolares presentes en su escuela.


• Finalizar la sesión con una puesta en común de los resultados obtenidos y una reflexión sobre la importancia de la escuela como parte de la comunidad.

Sesión 3:
Tema: Conociendo otras comunidades

• Iniciar la sesión con una actividad en la que los alumnos investiguen ac