La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Presentar el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa a través de una lectura corta y motivadora.


• Realizar una actividad de vocabulario relacionada con los rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros) utilizando imágenes y tarjetas con palabras.


• Repasar el presente simple y las nacionalidades a través de ejercicios prácticos y juegos interactivos.

Cierre:

• Asignar a los estudiantes la tarea de investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre su identidad y cultura.


• Explicar los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Revisar y reforzar el vocabulario relacionado con los rasgos identitarios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes elaboren una ficha informativa s