Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Salud y Tecnología (problemática del uso inadecuado y excesivo del celular en adolescentes)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación relacionada con la problemática del uso del celular en los adolescentes, como una encuesta o debate sobre sus experiencias y opiniones.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la indagación, como "¿Qué problemas puede ocasionar el uso inadecuado y excesivo del celular en nuestra salud?" o "¿De qué manera podemos promover un uso responsable y saludable del celular?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las figuras planas y cuerpos, presentando ejemplos y características.


• Explicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Práctica de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.

Sesión 2:

• Aplicación de las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con la construcción de figuras planas y cuerpos utilizando triángulos congruentes y semejantes.

Sesión 3:

• Continuación de la resolución de problemas, fomentando el trabajo en equipo y la colaboración.


• Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones relacionadas con la vida diaria y el entorno de los estudiantes, como el diseño de u