Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2° sobre el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos podrán narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, y las acompañarán con recursos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b) Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo contar historias utilizando diferentes formas de expresión artística, como la lectura y la escritura".

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Lectura de una historia corta por parte del profesor, utilizando entonación y gestos para captar la atención de los estudiantes.
   b) Realización de preguntas relacionadas a la historia para fomentar el pensamiento crítico, como: "¿Qué creen que sucederá después?", "¿Por qué creen que el personaje tomó esa decisión?".
   c) Promover la participación de los alumnos en el análisis de la historia y en la creación de narraciones propias, incentivándolos a utilizar su imaginación.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y resumen de las actividades realizadas.
   b) Asignación de tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que piensen en una historia que les gustaría contar y que la escriban en una hoja.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos podrán utilizar recursos de los lenguajes artísticos para acompañar la narración de historias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Repaso del objetivo y de la tarea asignada en la sesión anterior.
   b) Participación de los alumnos para compartir las historias que han creado en casa.

   
   



2. D