Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y país.


• Exploración del concepto de identidad y pertenencia.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una imagen que represente su comunidad y país.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento de la historia de la comunidad y país.

• Recopilación de información sobre la historia de la comunidad y país.


• Actividad grupal: Crear un árbol genealógico de la comunidad y país.


• Actividad práctica: Los alumnos harán un collage con imágenes representativas de la historia de su comunidad y país.

Sesión 3:
Tema: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

• Exploración de las diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país.


• Actividad grupal: Investigar sobre una celebración o conmemoración específica y presentarla al grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una invitación para una celebración o conmemoración tradicional de su comunidad y país.

Sesión 4:
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural.

• Identificación de las obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad