Participación en debates sobre temas de interés común

Ignacio Martínez

Ubicación curricular

Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce la función y organización de un debate.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: LECTURA

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Presentación del tema del debate y su importancia en la participación ciudadana

Actividad inicial (5 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué podría ser útil

Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):
- Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para realizar un debate sobre un tema de interés común
- Presentar diferentes temas de debate para que los equipos elijan uno

Formación de equipos y elección del tema (10 minutos):
- Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un moderador para cada debate
- Proporcionar a los equipos una lista de posibles temas para que elijan uno y lo notifiquen al moderador

Investigación y preparación (10 minutos):
- Dedicar tiempo para que los equipos investiguen y preparen sus argumentos sobre el tema elegido
- Fomentar la inclusión y la igualdad de género, asegurándose de que todos los miembros del equipo participen activamente

Sesión 2:

Recordatorio del tema y objetivos (5 minutos):
- Repasar el tema y los objetivos del debate

Presentación de los equipos (10 minutos):
- Cada equipo debe presentar su tema y los argumentos que utilizarán en el debate
- Los demás alumnos pueden hacer preguntas o comentarios sobre los temas presentados