Estudio de los números utilizando fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números utilizando fracciones

Objetivo: Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción a las fracciones (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones.


• Presentación de ejemplos concretos de fracciones utilizando objetos físicos (por ejemplo, una pizza o una barra de chocolate).


• Demostración del uso de modelos gráficos para representar fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen fracciones utilizando material concreto y modelos gráficos.

Sesión 2: Fracciones tercios y quintos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Introducción de las fracciones tercios y quintos.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas fracciones (por ejemplo, repartir un pastel en tercios o quintos).


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos representen fracciones tercios y quintos utilizando material concreto y modelos gráficos.


• Aplicación del problema interdisciplinario: los alumnos utilizan fracciones para representar respuestas de las entrevistas aplicadas a su comunidad.

Sesión 3: Fracciones sextos y novenos (45 minutos)

• Repaso de las fracciones tercios y quintos.


• Introducción de las fracciones sextos y novenos.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se utilizan estas fracciones.


• Realizació