Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Nivel: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problema con la lectura y entonación de los poemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Conversación inicial sobre la importancia de la lectura y la creatividad en la expresión artística.


• Actividad de motivación: Proyección de un video o lectura de un poema o canción que genere interés en los alumnos.

Sesión 2 (Lectura y análisis):

• Introducción a la lectura y análisis de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas seleccionados.


• Análisis y discusión de los poemas: identificar las características del contexto de creación y su significado.


• Realización de actividades de comprensión y reflexión sobre los poemas leídos.

Sesión 3 (Creación de poemas):

• Explicación de las características y estructura de un poema.


• Actividad de creación de poemas individuales: los alumnos deberán crear un poema utilizando las características aprendidas y su propia creatividad.


• Compartir y leer en voz alta los poemas creados.

Sesión 4 (Creación de canciones):

• Introducción a la creación de canciones: estructura, rima y melodía.


• Activ