Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

CARMEN ISABEL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo de aprendizaje: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema: Los alumnos necesitan medios de comunicación para expresar sus emociones de forma sana.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y cómo influyen en nuestras decisiones.

  • Explicar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


Desarrollo:



  • Actividad: Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes compartan una situación en la que hayan tomado una decisión influenciados por sus emociones.

  • Discutir en grupo las diferentes experiencias y analizar cómo las emociones afectaron sus decisiones.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la interacción con la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

  • Asignar una tarea a los estudiantes: investigar sobre experiencias de personas que han gestionado sus emociones para tomar decisiones exitosas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y realizar una breve discusión grupal