Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Tema: El proceso de nutrición de las plantas y la fotosíntesis.

Objetivo: Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de entender cómo las plantas se nutren.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las plantas y su nutrición.


• Indagación: Presentar una serie de imágenes de plantas y preguntar a los alumnos qué elementos creen que necesitan para vivir y crecer.


• Discusión: Fomentar el debate entre los alumnos sobre las respuestas dadas y explicarles que durante las siguientes sesiones investigarán y descubrirán juntos cómo las plantas se nutren.

Sesión 2:

• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (libros, internet, enciclopedias) para que investiguen sobre cómo las plantas obtienen sus nutrientes.


• Registro: Cada grupo deberá tomar notas y realizar dibujos esquemáticos para representar el proceso de nutrición de las plantas.


• Socialización: Cada grupo compartirá sus hallazgos y explicará su representación gráfica al resto de la clase.

Sesión 3:

• Experimentación: Realizar un experimento para comprender cómo la luz solar afecta el crecimiento de las plantas. Por ejemplo, colocar plantas en difere