Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Estefany Cardenas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo


Secuencia didáctica: Juegos y actividades para promover la participación, el respeto y la colaboración


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico
Objetivo: Introducir a los estudiantes al pensamiento lúdico como una forma de promover la participación, el respeto y la colaboración.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan un hecho divertido o lúdico.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el pensamiento lúdico y cómo puede ayudar en la resolución de retos y conflictos.

  3. Presentar a los estudiantes un juego de mesa o actividad lúdica en la que deberán trabajar en equipo para superar un desafío.

  4. Al finalizar la actividad, reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo se relacionan con el pensamiento lúdico.


Sesión 2: Desarrollo del pensamiento divergente
Objetivo: Fomentar el pensamiento divergente a través de actividades creativas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de calentamiento que promueva la creatividad, como dibujar una imagen a partir de una palabra dada.

  2. Realizar una dinámica de pensamiento divergente en la que los estudiantes deben generar diferentes soluciones para un problema planteado.

  3. Presentar a los alumnos un reto o conflicto en el que deberán buscar soluciones creativas y divergentes.

  4. Al finalizar la actividad, reflexionar en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas y cómo se relacionan con el pensamiento divergente.


Sesión 3: Pensamiento lúdico y colaboración
Objetivo: Promover la colaboración a través del pensamiento lúdico.


Actividades:



  1. Iniciar