Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.

Lizbeth
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Convivencia sana.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Primera sesión:


Fase de Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando.

  • Plantear el problema de convivencia sana y preguntar a los alumnos si lo han experimentado o presenciado en algún momento.

  • Motivar la reflexión sobre la importancia de una convivencia sana en la sociedad.


Fase de Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una acción relacionada con la promoción de una cultura de paz en México o América Latina.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos investiguen sobre la acción asignada.

  • Los equipos deberán analizar la acción y responder preguntas como: ¿qué valores promueve esta acción? ¿qué impacto ha tenido en la sociedad? ¿quién la realiza y por qué?


Fase de Cierre:



  • Cada equipo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos para que hagan preguntas y comentarios sobre las acciones presentadas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las acciones de personas, grupos y organizaciones para promover una cultura de paz.


Segunda sesión:


Fase de Inicio:



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.

  • Plantear el siguiente problema: ¿Cómo podríamos promover una cultura de paz en nuestr