La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Listado de normas y leyes transformadas: Los alumnos deberán presentar un listado con al menos tres normas o leyes transformadas en relación a la igualdad, libertad, justicia y derechos humanos, justificando su importancia y beneficios.

   
   



2. Debate sobre la cultura de paz: Los alumnos participarán en un debate sobre la importancia de la cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos, argumentando sus opiniones y propuestas de acción.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes y videos que muestren situaciones de violencia y falta de respeto a los derechos humanos. Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y emociones.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: "Los derechos humanos son tan importantes que se pueden dar hasta en la convivencia donde los alumnos no respetan las condiciones de las personas".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles: coordinador, investigador, organizador y presentador.


• Investigación y análisis de la problemá