Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

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Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Dificultad en lectura, escritura y comprensión de texto: Para atender a esta problemática, se utilizarán estrategias que promuevan la participación activa de los estudiantes, como el uso de imágenes, el trabajo en grupos colaborativos y el uso de lenguaje claro y concreto.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.

  2. Observación participante durante las actividades prácticas y la participación en grupo.


Enfoque de inclusión y pensamiento crítico: Se fomentará un ambiente inclusivo, respetando las capacidades y limitaciones de cada estudiante. Se promoverá el pensamiento crítico mediante la resolución de problemas y el análisis de situaciones cotidianas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de comprensión previa de los estudiantes sobre el tema.


Desarrollo:



  • Explicación de las leyes de Newton y sus aplicaciones en actividades cotidianas mediante ejemplos claros y concretos.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los experimentos re