Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (cilindros, pirámides y conos)

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a tratar: Excesivo uso de celular y familia disfuncional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinar: el excesivo uso de celular y la familia disfuncional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el excesivo uso de celular y la familia disfuncional pueden afectar el aprendizaje de las matemáticas y la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos, haciendo énfasis en los cilindros.


• Mostrar ejemplos de cilindros y explicar sus propiedades.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan cilindros utilizando papel y tijeras.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema interdisciplinar.


• Plantear preguntas para el siguiente paso de la indagación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el problema interdisciplinar y las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el concepto de pirámides.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de pirámides y mostrar ejemplos.


• Explicar las propiedades de las pirámides.


• Realizar una actividad prácti