Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Fatima Perez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de ciencias naturales, geografía y matemáticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del tema y sus objetivos.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los ecosistemas y su importancia.
- Planteamiento del problema: Presentar el problema del alumno con lenta comprensión y cómo este afecta su aprendizaje. Discutir en grupo cómo podrían ayudar a dicho alumno a comprender mejor.
- Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación del problema en grupo: Cada grupo analizará a profundidad el problema del alumno con lenta comprensión y buscará soluciones creativas y prácticas para ayudarlo a comprender mejor.
- Elaboración de un plan de acción: Cada grupo elaborará un plan de acción detallando las estrategias que implementarán para apoyar al alumno en su comprensión del tema.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los planes de acción: Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la cla