La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos no respetan ni valoran la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del problema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se pueden crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


3. Comentar brevemente sobre la importancia de valorar la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Fase de desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo un caso ficticio en el que se presente una situación en la que no se respeta ni valora la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


3. Pedir a los grupos que analicen el caso, identifiquen las problemáticas relacionadas y propongan soluciones desde la cultura de paz.


4. Permitir a los grupos investigar y buscar información adicional si lo consideran necesario.


5. Fomentar la discusión y el trabajo en equipo entre los miembros de cada grupo.


6. Establecer un tiempo determinado para la preparación de la propuesta de solución.

Fase de cierre:

1. Cada grupo presenta su propuesta de solución al problema planteado.


2. Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas presentadas.


3. Reflexionar