Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer el contenido de distintos poemas y canciones y relacionarlo con experiencias personales o colectivas, para otorgarles un sentido propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender los elementos principales de un poema.

• Iniciar la sesión con una canción popular y preguntar a los alumnos si conocen su significado y si pueden relacionarla con alguna experiencia personal o colectiva.


• Explicar brevemente qué es un poema y mostrar algunos ejemplos.


• Leer en voz alta un poema y solicitar a los alumnos que presten atención a los elementos que lo componen.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos divididos en grupos identifiquen los elementos del poema leído y los representen de manera creativa.


• Compartir las representaciones de los grupos y reflexionar sobre el sentido que le dieron al poema.

Sesión 2:

Objetivo específico: Crear poemas relacionados con experiencias personales.

• Recordar la sesión anterior y los elementos de un poema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes experiencias personales o colectivas que los alumnos puedan tener.


• Pedir a los alumnos que seleccionen una de las experiencias mencionadas y la escriban en forma de poema.


• Proporcionar a los alumnos materiales para que decoren sus poemas y los expongan en el aula.


• Invitar a los alumnos a leer sus poem