Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican comparar razones expresadas con dos números naturales y con una fracción.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de comparar razones expresadas con números naturales y fracciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad.


• Explicación de qué es una razón y cómo se expresa con dos números naturales.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos comparen razones con números naturales.


• Resolución de situaciones problemáticas sencillas en las que se deba comparar razones expresadas con números naturales.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción de las razones expresadas con una fracción.


• Comparación de razones con fracciones utilizando modelos visuales.


• Resolución de situaciones problemáticas que involucren comparar razones con fracciones.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de razones con números naturales y fracciones.


• Trabajo en grupos: los alumnos deben resolver problemas propuestos que impliquen comparar razones con números naturales y fracciones.


• Discusión y puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.

Sesión 4:

• Revisión de los problemas resueltos en la sesión anterior.


• Introducción de situaciones problemáticas más complejas que requieran comparar razones con números naturales y fracciones.


• Realización de ejercicios prácticos individuales.

Sesión 5:

• Evaluación form