La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.


• Presentación del problema: falta de conocimiento sobre vocabulario de pronombres personales y nacionalidades.

Desarrollo:

• Explicación de los pronombres personales en inglés.


• Ejemplos y práctica de uso de pronombres personales en diferentes situaciones.


• Introducción de vocabulario de nacionalidades en inglés.


• Juego de memoria con tarjetas de pronombres personales y nacionalidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los pronombres personales y las nacionalidades.


• Tarea: investigar sobre la identidad cultural de un país de habla inglesa y preparar una presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo y recordatorio de la tarea.


• Presentación de las presentaciones preparadas por los alumnos sobre la identidad cultural de diferentes países de habla inglesa.


• Preguntas y discusión sobre las diferencias y similitudes entre las culturas presentadas.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: crear una línea de tiempo con los eventos históricos más relevantes de los países de habla inglesa.


• Presentación de las líneas de tiempo y compa