Presentación y sensibilización
Beatriz gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Presentación y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, valorando la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Secuencia didáctica:
- Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de la diversidad de lenguas y su relevancia en la comunicación, enfatizando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en México y el mundo.
- Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad que promueva la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística, como por ejemplo, presentar diferentes imágenes de personas de distintas culturas y pedir a los alumnos que identifiquen los idiomas que se hablan en cada lugar.
- Discusión en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las respuestas de la actividad anterior, promoviendo el intercambio de ideas y la valoración de la diversidad de lenguas.
- Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo impacta en su vida diaria.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán las características y recursos lingüísticos de la lengua española, comprendiendo su importancia como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Secuencia didáctica:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española, así como su influencia en otras