Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos la importancia de representar gráficamente ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos que pueden encontrar en su comunidad y otros lugares (libros, carteles, letreros, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes textos y explicar cómo representan ideas y descubrimientos.


• Invitar a los alumnos a traer textos conocidos de su entorno para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Revisar los textos que los alumnos trajeron.


• Realizar un recorrido por la comunidad para identificar más textos y cómo representan ideas y descubrimientos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen gráficamente una idea o descubrimiento utilizando los recursos personales que tienen a su alcance.

Sesión 3:

• Retomar los textos conocidos de la comunidad y otros lugares que han identificado.


• Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno seleccione un texto y lo comparta con sus compañeros, explicando qué idea o descubrimiento representa y cómo lo hace.


• Invitar a los alumnos a crear sus propios textos representando una idea o descubrimiento de su entorno.

Sesión