Figuras geométricas y sus características

Lupita Tostado
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y pueden describir sus características.

  • Explicación del tangram: mostrar las diferentes piezas y explicar cómo se pueden combinar para formar diferentes figuras.

  • Actividad práctica: Distribuir tangrams a los alumnos y pedirles que formen diferentes figuras geométricas utilizando las piezas.


Sesión 2: Reconocimiento y descripción de figuras geométricas



  • Repaso de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.

  • Actividad de reconocimiento y descripción: Mostrar diferentes imágenes de animales, plantas u objetos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en cada uno. Luego, deben describir oralmente y por escrito las características de cada figura (forma, número de lados y vértices).

  • Actividad práctica: Los alumnos deben utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar las figuras identificadas en la actividad anterior.


Sesión 3: Reforzamiento y aplicación de conocimientos



  • Repaso de las figuras geométricas y sus características