Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema a atender: Comprender las instrucciones de manera verbal y escritas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante varias sesiones trabajarán con cuentos de distintos orígenes y autores para su disfrute.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si han leído algún cuento y si saben qué es un cuento.


• Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo. Preguntar a los alumnos si les gustó y si pueden identificar los personajes, el escenario y la trama.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño cuento utilizando los elementos que identificaron en la lectura.

Sesión 2:

• Presentación de cuentos: Mostrar a los alumnos varios cuentos de distintos orígenes y autores. Explicarles que durante las próximas sesiones irán leyendo y escuchando algunos de estos cuentos.


• Actividad de comprensión oral: Leer en voz alta un cuento y hacer preguntas sobre el mismo. Los alumnos deben responder oralmente utilizando sus propias palabras.


• Actividad de comprensión escrita: Entregar a los alumnos un cuento para que lo lean individualmente y luego respondan preguntas de comprensión escrita.

Sesión 3:

• Actividad de escucha: Escuchar en voz alta un cuento contado por el docente o por algún invitado especial (puede ser un cuentacuentos). Los alumnos deben prestar atención y luego compartir sus impresiones sobre el cuento.


• Actividad de producción oral: Dividir a los alumno