Ubicación espacial y símbolos patrios

Plan de clase

Tema: Ubicación espacial y símbolos patrios

Objetivo PDA: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Conocer y reconocer la importancia de los símbolos patrios para fortalecer su identidad nacional.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos

• Presentar a los alumnos el tema de la ubicación espacial y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y su significado.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la ubicación espacial para fortalecer nuestra identidad nacional?


• Explicar el objetivo de la clase y cómo será desarrollada a través del aprendizaje por indagación.


• Asignar tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2: Investigación
Duración: 45 minutos

• Los alumnos presentarán sus investigaciones sobre los símbolos patrios y su significado.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de los símbolos patrios para fortalecer la identidad nacional.


• Plantear preguntas de indagación sobre cómo utilizar la ubicación espacial para representar los símbolos patrios.


• Asignar tareas de investigación y trabajo en equipo para la próxima sesión.

Sesión 3: Elaboración de croquis
Duración: 45 minutos

• Los alumnos trabajarán en equipo para elaborar croquis que representen la ubicación de los símbolos patrios en la escuela o en su localidad.


• Utilizarán diferentes herramientas y materiales para crear los croquis.


• Fomentar el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que justifiquen sus decisiones de ubicación en los croquis.


• Realizar una breve presentac