Introducción al tema de la democracia y sus principios

Andres vasquez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia en la vida cotidiana: construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos, normas y leyes que contribuyen a la protección de los derechos de todas las personas, individuales y colectivos, y a la convivencia, conforme a los principios de igualdad, justicia y responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la democracia se ejerce en la vida cotidiana al participar en la construcción, el cumplimiento y la aplicación justa y honesta de los acuerdos y las normas, en los espacios de convivencia como la escuela y la familia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la democracia y sus principios (45 minutos)


Objetivo específico: Comprender el concepto de democracia y sus principios básicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento en la que los alumnos se saluden entre sí y realicen ejercicios para despertar su energía.
    b. Pregunta problematizadora: "¿Qué es la democracia y por qué es importante en nuestra vida cotidiana?" Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexionar sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Actividad grupal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se deben tomar decisiones en grupo. Pedirles que discutan y lleguen a un acuerdo sobre cómo resolver cada situación.
    b. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus acuerdos y reflexionar sobre cómo estos reflejan los principios de igualdad, justicia y responsabilidad propios de la democracia.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre cómo la democracia se ejerce en su vida cotidiana y qué pueden hacer ellos para participar en la construcción, cumplimiento y aplicación justa de acuerdos y normas.




Sesión 2: La democracia en la escuela y la familia (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar cómo se ejerce la democracia en el ámbito escolar y familiar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Juego de roles: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja representará un escenario en el que se deben tomar decisiones en la escuela o la familia. Invitar a los alumnos a actuar y resolver la s