Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Identificación de actitudes violentas en la comunidad que repercuten en la escuela y en su aprovechamiento escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de situaciones individuales y colectivas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juegos cooperativos que promuevan la colaboración y creatividad.


• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y lúdico.


• Realización de una actividad práctica en parejas donde se ponga en práctica el pensamiento estratégico.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico en la resolución de problemas.


• Asignación de una tarea interdisciplinaria relacionada con la identificación de actitudes violentas en la comunidad y su impacto en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación del concepto de aprendizaje servicio y su aplicación en la identificación de actitudes violentas en la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Juego de roles relacionado con situaciones de violencia.


• Discusión grupal sobre las actitudes violentas identificadas en la comunidad y su repercusión en la esc