Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º sobre el tema de Ubicación espacial:

Objetivo (PDA): Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: CONOCER Y RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LOS SÍMBOLOS PATRIOS PARA FORTALECER SU IDENTIDAD NACIONAL.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el problema interdisciplinar sobre la importancia de los símbolos patrios y su relación con la identidad nacional.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y cómo se relacionan con la identidad nacional.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un croquis de su salón de clases, ubicando los diferentes elementos en el mismo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del croquis elaborado en la sesión anterior: Comentar y corregir los croquis de los alumnos.


• Actividad de indagación: Investigar y recopilar información sobre los símbolos patrios de su país.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un croquis de su escuela, ubicando los diferentes elementos en el mismo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del croquis elaborado en la sesión anterior: Comentar y corregir los croquis de los alumnos.


• Actividad de indagación: Investigar y analizar la importancia de los símbolos patrios para la identidad nacional.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un croquis de su ciudad, ubicando los diferentes lugares importantes en el mismo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del croquis elaborado en la sesión anterior: Comentar y corregir los croquis de los alu