Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés sobre sucesos significativos

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La falta de interés y participación de los padres en las actividades escolares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la fluidez y coherencia durante la entrevista y narración en inglés. 2) Rubrica para evaluar la creatividad y originalidad en la expresión oral y escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su importancia para la expresión oral en inglés.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como la lectura de un breve relato en inglés sobre un suceso significativo.


• Generar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la memoria colectiva como fuente de sucesos significativos.


• Introducir técnicas de entrevista para recopilar información sobre sucesos significativos.


• Formar parejas de estudiantes para realizar entrevistas entre ellos y recopilar sucesos significativos.


• Brindar ejemplos de preguntas para guiar las entrevistas en inglés.


• Supervisar y apoyar el desarrollo de las entrevistas.

Cierre:

• Pedir a algunos estudiantes que compartan los sucesos significativos que recopilaro