Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atención al problema de los alumnos que necesitan diferentes medios de comunicación para expresar sus emociones de manera sana.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Sensibilización: Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y nombren.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a expresar sus emociones de manera sana?

Desarrollo:

• Breve exposición teórica sobre la importancia de reconocer y gestionar las emociones en la toma de decisiones.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en equipos y cada equipo seleccionará un medio de comunicación (arte, música, escritura, etc.) para representar una emoción asignada. Luego, expondrán su trabajo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener diferentes medios de comunicación para expresar las emociones de manera sana.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones en situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos compartirán las situaciones de la vida cotidiana en las que las emociones influyeron en su toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la im