Cuidado de la salud personal y colectiva

GUADALUPE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): El alumno se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones consideran ellos que son importantes para cuidar de su salud.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la importancia de la higiene, la limpieza y la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Realizar una actividad práctica: Los alumnos deberán hacer una lista de las prácticas que realizan en su comunidad para cuidar de la salud.


Sesión 2: Conocimiento de otras culturas (45 minutos)



  • Introducir el concepto de otras culturas y su forma de cuidar de la salud.

  • Presentar ejemplos de prácticas de otras culturas relacionadas con la higiene, la limpieza y la actividad física.

  • Realizar una actividad de comparación entre las prácticas de la comunidad de los alumnos y las prácticas de otras culturas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las prácticas de otras culturas.


Sesión 3: Prevención de adicciones y vida saludable (45 minutos)



  • Introducir el concepto de adicciones y sus consecuencias para la salud.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren los riesgos de la adicción al celular, tablet y televisión, así como de una mala alimentación.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre cómo el uso excesivo