Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
CARMEN ISABEL GUTIERREZ- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos requieren nuevos canales para expresar sus emociones de manera sana.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: El cual evaluará los conocimientos previos de los alumnos sobre los sentimientos, su influencia en la toma de decisiones y la gestión de afectos.
Rúbrica de participación activa y reflexión: Que evaluará la participación de los alumnos durante las sesiones, así como su capacidad para reflexionar sobre los temas tratados.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación.
- Presentación del objetivo y la importancia de trabajar en la gestión de afectos para tomar decisiones asertivas.
- Realización del cuestionario de conocimientos previos.
Desarrollo:
- Lectura de un cuento corto que aborde el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.
- Reflexión en grupo sobre los sentimientos que experimentaron los personajes y cómo influyeron en sus decisiones.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que han experimentado diferentes sentimientos y cómo han influido en sus decisiones.
Cierre:
- Puesta en común de las situaciones compartidas por los alumnos.
- Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisione