Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ubicación espacial
Objetivo (PDA): Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Introducción:

• Presentación del tema: ubicación espacial y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de activación: los alumnos deberán dibujar un plano sencillo de su casa y señalar la ubicación de los objetos más importantes.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre planos y su utilidad.


• Planteamiento de un problema: ¿Cómo podemos elaborar un plano para comunicar la ubicación de seres y objetos en un espacio determinado?


• Organización de equipos de trabajo.


• Los equipos deberán buscar información sobre cómo elaborar un plano, sus elementos básicos (escalas, simbología, leyendas, etc.) y ejemplos de planos utilizados en diferentes situaciones.


• Cada equipo deberá elaborar un plano sencillo de un aula o espacio de la escuela y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los planos en la comunicación y organización de espacios.


• Puesta en común de los planos elaborados por los equipos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno deberá elaborar un plano de su casa y traerlo a clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Introducción:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los planos elaborados por los alumnos.


• Presentación del problema interdisciplinar: conocer y reconocer la importancia de los símbolos patrios para fortalecer su identidad nacional.

Desarrollo:

• Exposición sobre los símbolos patrios y su significado.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de los símbolos patrios para forta